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By Claude Paquette

Construit selon des donnees probantes, cet ouvrage presente les meilleures pratiques en readaptation cognitive. Une philosophie de travail interdisciplinaire soutient l'approche suivie. Qu'il soit neuropsychologue, orthophoniste, ergotherapeute, le clinicien trouvera dans ce advisor des methodes eprouvees pour venir en aide aux personnes souffrant d'une atteinte au cerveau.

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L’orthophoniste consultera le chapitre 11 (« Le langage et la communication ») afin de travailler la régulation du discours. Enfin, l’ergothérapeute trouvera au chapitre 9 (« Les fonctions exécutives »), une option de pratique pouvant aider Monsieur C à contrer ses ­troubles d’organisation/planification et pouvant être u ­ tilisée à travers la réalisation d’activités fonctionnelles. ). Elle assure la survie et l’épanouissement d’une personne dans la société tout au long de son existence [40] . 2 Modèle de processus de production du handicap (PPH) L’Organisation mondiale de la santé a mis à jour en 2001 sa classification internationale des déficiences, incapacités et handicaps (originellement la CIDIH), pour produire le schéma conceptuel de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (la CIF [72]), reconnue comme la nouvelle norme internationale pour décrire et mesurer la santé et le handicap.

Parmi les nombreuses définitions proposées, nous retenons celle de Sohlberg et Mateer [98]. Ces auteurs proposent un modèle de l’attention tiré des observations cliniques chez les traumatisés craniocérébraux, donc tout à fait en lien avec la clientèle visée par ce guide. attention dirigée : capacité de répondre à un stimulus simple, par exemple orienter la tête vers une source sonore. attention soutenue : capacité de maintenir une réponse constante durant une activité continue et répétitive. En d’autres termes, c’est la capacité à ne pas « tomber dans la lune ».

4 et des résultats des évaluations, les thérapeutes identifient quelle dysfonction cognitive contribue à l’incapacité actuelle de Monsieur C à réaliser l’habitude de vie ciblée. Le partage de l’information en réunion d’équipe révèle que Monsieur C souffre de troubles de mémoire (oublie les rendez-vous), qu’il a des troubles de communication (discours désorganisé et abondant) et qu’il présente des faiblesses des fonctions exécutives (manque d’organisation). STANDARD SUGGESTION OPTION 16 Le neuropsychologue travaillera la mémoire, et se référera au chapitre 12 (« La mémoire ») pour y ­trouver les standards de pratique afin de compenser les troubles de mémoire de Monsieur C.

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